Management of the New Normal Era Diniyah Program
Keywords:
Diniyah Program, New Normal Era, ManagementAbstract
The diniyah program at SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo is a core business offered to students' parents. Therefore it is necessary to manage the implementation of the diniyah program. The challenges found when learning diniyah in reading the Qur'an include: (a) the pronunciation of letters must be according to Maharaj, (b) linking one hijaiyah letter to another, and (c) reading according to tajwid. This study uses qualitative techniques with phenomenological methods. The aim is to describe the data and facts that occurred at SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo during the implementation of the new average-era diniyah program. Diniyah learning management at SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo has been carried out by four management functions: planning, organizing, actuating, and controlling.
References
Z. Abidin, “Manajemen Pembelajaran Online pada Masa Pandemi Covid 19 (Studi Kasus di Madrasah Diniyah Wustho Al Jariyah Jarakan Banyudono Ponorogo).”
G. P. Bhuana, “Teachers’ Encounter of Online Learning: Challenges and Support System,” J. English Teach., vol. 5, no. 1, pp. 95–109, 2021.
M. Fadli, “Implementasi Model Manajemen Madrasah Terhadap Pembinaan Akhlak Peserta Didik Pada Madrasah Diniyah Awaliyah Kabupaten Barru,” Al-Mirah - J. Pendidik. Islam, vol. 4, no. 1, pp. 1–13, 2022.
M. Rojii, I. Istikomah, C. Mahfud, M. Saifulloh, and M. Zuhair, “Management of Integrated Madrasah Diniyah Curriculum Development At Sd Khazanah Ilmu Sidoarjo,” Ta dib J. Pendidik. Islam, vol. 9, no. 1, pp. 96–115, 2020, doi: 10.29313/tjpi.v9i1.6286.
A. Gina, “Manajemen Kurikulum Madarisud Diniyah Nahdlatut Thullab Pondok Pesantren Al Ihya ‘Ulumaddin Kesugihan Cilacap,” J. Tawadhu, vol. 6, no. 2, pp. 127–137, 2022.
Z. Arifin, “Manajemen Kurikulum Madrasah Diniyah ’Ulya di Pondok Pesantren El-Bayan Majenang Cilacap,” 2020.
A. Hamdi, “Manajemen Mutu Program Diniyah pada Pondok Pesantren Karangasem Muhammadiyah Paciran Lamongan di Bidang Keagamaan,” 2021, [Online]. Available: http://www.ufrgs.br/actavet/31-1/artigo552.pdf.
Suwantoro, “Manajemen Pendidikan Strategis dalam Mengembangkan Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Nurul Mannan Desa Banjar Barat Kecamatan Gapura Kabupaten Sumenep,” JIEM, vol. 2, no. 1, pp. 145–155, 2019.
S. Amanah, “Manajemen Strategi Kepala Madrasah dalam Memotivasi Masyarakat Menyekolahkan Anaknya ke Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Darussalamah Losari Cirebon,” J. Islam. Educ. Manag., vol. 6, no. 2, pp. 162–172, 2022, doi: 10.21608/pshj.2022.250026.
R. Istiqomah and R. Hidayah, “Manajemen Pembelajaran Al-Qur’an: Studi Kasus Longitudinal di Pondok Pesantren,” J. Pendidik. Agama Islam Al-Thariqah, vol. 6, no. 1, pp. 138–150, 2021, doi: 10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6932.
R. R. Lubis, N. Mahrani, D. Margolang, and M. S. Assingkily, “Pembelajaran Al-Qur’an Era Covid-19: Tinjauan Metode dan Tujuannya pada Masyarakat di Kutacane Aceh Tenggara,” Kuttab, vol. 4, no. 2, pp. 513–525, 2020, doi: 10.30736/ktb.v4i2.275.
Supriandi, “Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik Membaca Al-Qur’an pada Mata Pelajaran PAI Kelas X SMAN 1 Pinrang,” Al Qodiri J. Pendidikan, Sos. dan Keagamaan, vol. 19, no. 1, pp. 56–69, 2020.
S. Iwan, “Efektivitas Pembelajaran Madrasah Diniyah Awaliyah di Masa Pendemi Covid-19 (Penelitian Studi Kasus di Madrasah Diniyah Al-Khaeriyah Kopo Serang-Banten),” J. Aksioma Al-Asas J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 2, no. 1, pp. 41–68, 2021.
L. Ariani, T. Jauhari, and M. Mulyadi, “Fungsi Evaluasi Dalam Manajemen Tahfizh Al-Qur’an,” Bina’ Al-Ummah, vol. 14, no. 2, pp. 149–158, 2019, doi: 10.24042/bu.v14i2.5715.
B. Tamam, F. Z, and K. Sholeh, “Manajemen Humas dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat di Madrasah Diniyah Awwaliyah Nurul Holil Panyirangan - Pangarengan Badrut,” KABILAH J. Soc. Community, vol. 6, no. 1, pp. 61–83, 2021, doi: 10.35127/kbl.v6i1.4675.
I. Novita, “Manajemen Pembelajaran Program Diniyah Di SDIT Nurul Ishlah Banda Aceh,” DAYAH J. Islam. Educ., vol. 2, no. 1, p. 20, 2019, doi: 10.22373/jie.v2i1.4166.
A. Christianto, “Manajemen Peserta Didik dalam Peningkatkan Mutu Lulusan pada Madrasah Diniyah Hidayatul Mubtadi’in Pagotan.”
E. Tyasmaning, “Implementasi Manajemen Program Kegiatan Madarasah Diniyah di Sekolah Menegah Atas Yayasan Sunan Kalijogo Jabung Guna Meningkatkan Kualitas Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik,” Akad. J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 1, pp. 1–12, 2020, [Online]. Available: http://clik.dva.gov.au/rehabilitation-library/1-introduction-rehabilitation%0Ahttp://www.scirp.org/journal/doi.aspx?DOI=10.4236/as.2017.81005%0Ahttp://www.scirp.org/journal/PaperDownload.aspx?DOI=10.4236/as.2012.34066%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.pbi.201.
A. M. Rahmawati, “Manajemen Kurikulum Program One Day Boarding School di MTs Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo,” no. 3.
A. Safiq, “Manajemen Sistem Informasi sebagai Penyelenggaraan Akademik Madrasah Diniyah (Studi di Madrasah Diniyah Al-Hikam Malang).”
Wildan Habibi, “Penerapan Manajemen Kesiswaan di Madrasah Diniyah Haji Ya’qub Lirboyo Kota Kediri,” Dirasah J. Stud. Ilmu dan Manaj. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 1, pp. 92–109, 2019, doi: 10.29062/dirasah.v2i1.46.
W. K. Mohi, R. Alkatiri, M. F. Akbar, and I. S. Baruadi, “Implementasi POAC Fungsi Manajemen pada Administrasi Keuangan di Kantor Kecamatan Marisa Kabupaten Pohuwato,” Balanc. Econ. Business, Manag. Account. J., vol. 17, no. 2, p. 70, 2020, doi: 10.30651/blc.v17i2.5270.
J. P. Islam and T. Safaat, “Peran Laznas Inisiatif Zakat Indonesia (IZI) Perwakilan Sultra dalam Pelaksanaan POAC Upaya Pencegahan Penanggulan Covid-19 di Kota Kendari,” Dirasah J. Stud. Ilmu dan Manaj. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 2, pp. 23–32, 2021.
L. Basyirah and M. C. Wardi, “Penerapan POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controling) Manajemen Risiko Pembiayaan Modal Usaha Tabarok di PT BPRS Sarana Prima Mandiri Pamekasan,” NUANSA J. Penelit. Ilmu Sos. dan Keagamaan Islam, vol. 17, no. 1, p. 61, 2020, doi: 10.19105/nuansa.v17i1.2836.
